• Szukaj
• Ogłoszenia
• Księga Gości
• Ponidzie TV
• Katalog Firm
• Dodaj Firmę

• Wiadomości
• Region
• Oświata
• Turystyka
  • Polityka prywatności
• Rozrywka
• Ogłoszenia
• Katalog firm

Niezbednik

• Wazne telefony
• Kino
• Imprezy
• Komunikacja
• Noclegi
• Gastronomia
• Konkursy

Wiadomosci

Badanie ankietowe oczekiwań edukacyjnych gimnazjalistów oraz osób dorosłych. Wypełnij ankietę!

Dodane: Agnieszka Data: 2013-06-05 13:06:19 (czytane: 15268)  

Jeszcze tylko kilka dni, tj. do 9 czerwca br. (niedziela) potrwa badanie ankietowe oczekiwań edukacyjnych gimnazjalistów oraz osób dorosłych. Wypełnij ankietę! Nie zwlekaj!

Władze Samorządowe Powiatu Buskiego podejmują działania mające na celu zapewnienie możliwości kształcenia zgodnego z oczekiwaniami obecnych Gimnazjalistów oraz osób dorosłych zainteresowanych kształceniem zawodowym w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych. Aby jednak oferta kształcenia kierowana zarówno do Gimnazjalistów, jak i osób dorosłych odpowiadała realnym potrzebom w tym zakresie, prosimy o wypełnienie anonimowych ankiet, które pozwolą poznać Państwa potrzeby i oczekiwania oraz dostosować do nich ofertę kształcenia. Ankiety te zostały opublikowane na stronie internetowej Powiatu Buskiego (www.powiat.busko.pl) w Powiatowym Informatorze Edukacyjnym (zakładka: Oczekiwania Edukacyjne). Jedna z nich dotyczy oczekiwań edukacyjnych Gimnazjalistów (uczniów klas III), natomiast druga bada oczekiwania osób dorosłych.

Wybór szkoły i dalszej drogi kształcenia bardzo często decyduje o przyszłych losach człowieka. Dlatego jest to bardzo ważna i trudna decyzja – zwłaszcza dla tak młodych ludzi, jak Gimnazjaliści.
W ubiegłych latach, właśnie na podstawie wyników ankiet, oferta kształcenia dla Gimnazjalistów stworzona została z uwzględnieniem ich oczekiwań.

Wankiecie Gimnazjaliści wyrazili swoje zainteresowanie m.in. nauką języków obcych, sportem, sztuką teatralną i filmową oraz architekturą krajobrazu. Dzięki tym informacjom w buskich szkołach ponadgimnazjalnych powstały klasy: lingwistyczna w I Liceum Ogólnokształcącym, sportowa w Zespole Szkół Techniczno – Informatycznych, teatralna w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 oraz kierunek technik architektury krajobrazu w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących.

W bieżącym roku chcemy poszerzyć badanie opinii w zakresie oczekiwań edukacyjnych o sondaż wśród osób dorosłych zainteresowanych kształceniem w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych. 
W dniu 1 września 2012 r. weszła w życie nowelizacja ustawy o systemie oświaty zmieniająca system edukacji na poziomie szkolnictwa zawodowego. W nowym modelu kształcenia zawodowego i ustawicznego osoby dorosłe mają możliwość uzyskania lub uzupełnienia kwalifikacji zawodowych na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej lub technikum na kwalifikacyjnych kursach zawodowych. W trakcie kursu realizowana jest podstawa programowa kształcenia w danym zawodzie, a jego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu (od jednego do trzech, w zależności od zawodu) potwierdzającego określone kwalifikacje zawodowe. Zmiany te mają na celu ułatwić osobom dorosłym - zarówno bezrobotnym, jak i pracującym - dostosowanie posiadanych kwalifikacji do potrzeb rynku pracy.
Kwalifikacyjne kursy zawodowe mogą być organizowane m. in. przez publiczne szkoły zawodowe. Kursy organizowane przez samorządowe publiczne szkoły i placówki oświatowe są dla uczestników bezpłatne.

Państwa opinia jest dla nas niezwykle ważna. Dlatego gorąco zachęcam wszystkich zainteresowanych do skorzystania z możliwości wyrażenia swojej opinii.

Jerzy Kolarz
Starosta Buski

ANKIETY dostępne są pod adresem:  http://www.powiat.busko.pl/pl/component/content/article/63-powiatowy-informator-edukacyjny/450-oczekiwania-edukacyjne.html

Nasz patronat

41. Przegląd Plastyki Ponidzie 2026

Malarstwo, grafika, rzeźba i inne formy artystycznej ekspresji ponownie zagoszczą w Buskim Samorządowym Centrum Kultury. Już 23 października odbędzie się wernisaż 41. Przeglądu Plastyki 'Ponidzie 2026', prezentującego twórczość artystów związanych z regionem. Wystawa będzie okazją do poznania dorobku lokalnego środowiska plastycznego.