Obecnie dzięki zastosowaniu aparatów słuchowych o zaawansowanej technologii oraz implantów ślimakowych dzieci z głębokim uszkodzeniem słuchu mogą rozwijać mowę także drogą słuchową. Wczesna diagnoza uszkodzenia słuchu oraz wcześnie rozpoczęta rehabilitacja pozwalają dzieciom na wszechstronny ich rozwój.
    Perspektywy rozwojowe dziecka, u którego stwierdzono wadę słuchu, zależą nie tylko od stopnia utraty słuchu, ale w dużej mierze od warunków, w jakich przebiega proces wychowawczy. Wpływ środowiska oddziaływuje na psychikę dziecka oraz na sposób porozumiewania się z otoczeniem. Bardzo wiele zależy tu od rodziców, od ich świadomości sytuacji i gotowości współdziałania  w procesie rehabilitacji.
      

Im wcześniej rozpoznana jest wada słuchu i im wcześniej dziecko będzie rehabilitowane, tym większą ma ono szansę nauczenia się mowy, przeprowadzania prawidłowych operacji myślowych, a co za tym idzie na pełny rozwój ogólny. Dziecko z wadą słuchu ma szansę na prawidłowy rozwój, jeśli zostaną spełnione następujące warunki:
•    wczesne uchwycenie i rozpoznanie wady słuchu
•    wczesne wyposażenie w dobrze dopasowane aparaty słuchowe lub implant ślimakowy         (w zależności od stopnia uszkodzenia słuchu)
•    odpowiednią stymulację narządu słuchu
•    wychowanie w mowie dźwiękowej
•    systematyczną pracę nad systemem słownikowo- gramatycznym

       Spostrzeganie otaczającej nas rzeczywistości odbywa się za pomocą receptorów. Im więcej receptorów bierze udział w spostrzeganiu, tym spostrzeżenia są bardziej adekwatne do rzeczywistości. Pełne poznanie otoczenia może nastąpić jedynie wtedy, gdy sprawnie działają wszystkie receptory.
          

Rodzicu odpowiedz sobie na pytania:
-    Czy moje dziecko reaguje, gdy mówię do niego normalnym głosem? Pamiętaj jednak,     że dzieci czasem słyszą tylko to, co „chcą”.
-    Czy moje dziecko słyszy, gdy mówię za jego plecami? Kiedy malec widzi twarz mówiącego, może wspomagać się odczytem z ruchu warg, dlatego twarz musi być niewidoczna.
-    Czy moje dziecko oglądając telewizor ustawia go głośniej niż ja lub siada bardzo blisko?
-    Czy moje dziecko jest nieusłuchane, niegrzeczne zarówno w domu, jak i w przedszkolu?  To czasem może wynikać z niedosłuchu.