Indywidualizacja nauczania w gminnych podstawówkach.
2012-10-09 14:17:15

Zajęcia logopedyczne, socjoterapeutyczne, psychoedukacyjne oraz zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – to tylko niektóre z działań realizowanych w ramach projektu „Indywidualizacja nauczania i wychowania klas I- III w Gminie Pińczów”. Z zajęć dodatkowych w bieżącym roku szkolnym korzysta ponad 430 uczniów.

Projekt „Indywidualizacja nauczania i wychowania  klas I- III w Gminie Pińczów”  realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki , Priorytet IX „Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach”,  Działanie 9.1 „Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty”, Poddziałanie 9.1.2  „Wyrównywanie szans edukacyjnych  uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych”.

W roku szkolnym 2011/2012 projektem objętych było 8 szkół  podstawowych Gminy Pińczów, w roku szkolnym 2012/2013 uczestniczy w nim 5 szkół: Szkoła Podstawowa Nr 1 i Nr 2 w Pińczowie oraz Szkoły Podstawowe w Gackach, Kozubowie i Bogucicach. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach  Europejskiego Funduszu Społecznego a jego całkowita kwota wynosi 346 732,20 zł.

W roku szkolnym 2011/2012:

W Szkole Podstawowej w Kozubowie
były realizowane następujące zajęcia:
- zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu,  w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji:  120godz.
- zajęcia logopedyczne: 90 godz.
- zajęcia dla dzieci z trudnościami matematycznymi: 30 godz.
- gimnastyka korekcyjna: 30 godz.

W Szkole Podstawowej w Gackach były  realizowane następujące zajęcia:
- zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu,  w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji: 60godz.
- zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych: 90godz.
- zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 30godz.
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w kierunku nauk matematyczno - przyrodniczych: 30 godz.

W Szkole Podstawowej w Brześciu były realizowane  następujące zajęcia:
- zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu,  w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji: 60 godz.
- zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych: 90godz.
- gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy: 60godz.
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczych: 60 godz.


W  Szkole Podstawowej Nr 1 w Pińczowie
realizowane są następujące zajęcia:
- zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu ,  w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji: 90godz.
- zajęcia logopedyczne  dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 60godz.
- zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej: 90godz.
- gimnastyka korekcyjna  dla dzieci z wadami postawy: 120godz.
- zajęcia rozwijające zainteresowania  matematyczne uczniów szczególnie uzdolnionych: 90godz.
- zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodnicze uczniów szczególnie uzdolnionych: 90godz.

W Szkole Podstawowej w Młodzawach były realizowane  następujące zajęcia:
- zajęcia dodatkowe dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym  także zagrożonych ryzykiem dysleksji: 30godz.
- zajęcia dodatkowe dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych: 30 godz.

W Szkole Podstawowej w Zagości  były realizowane  następujące zajęcia:
-zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 30 godz.
- gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy: 30 godz.
- zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej: 30 godz.
- zajęcia  dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu: 30 godz.
- terapia pedagogiczna: 30 godz.
- zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno - przyrodnicze uczniów szczególnie uzdolnionych: 30 godz.
- zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami z języka angielskiego w czytaniu, pisaniu i mowie: 30 godz.
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych muzycznie: 30 godz.

W Szkole Podstawowej Nr 2 w Pińczowie były realizowane  następujące zajęcia:
- zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym  także zagrożonych ryzykiem dysleksji: 180 godz.
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych informatycznie: 30godz.
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ekologicznie (zajęcia teatralne): 45godz.
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - zajęcia regionalne / taneczne i teatralne: 90godz.

W Szkole Podstawowej w Bogucicach były realizowane  następujące zajęcia:
- zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych: 110godz.
- zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 30godz.
- zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej: 30godz.
- zajęcia rytmiczne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych tanecznie: 30godz.

Łącznie zrealizowano we wszystkich szkołach 2135 godzin dodatkowych zajęć dodatkowych. Część zajęć była finansowana ze środków Projektu - tj.: 1655 godz. Podczas zajęć uczniowie korzystali z pomocy dydaktycznych i wyposażenia,  które zakupiono w grudniu 2011 roku ze środków Projektu.

Część dzieci biorących udział w Projekcie zakończyła już udział w zajęciach - byli to uczniowie klas III, dzieci, które osiągnęły zakładane cele oraz uczniowie Szkół Podstawowych w Brześciu, Zagości, Młodzawach - gdyż te trzy szkoły od 1 września 2012 roku mają nowy organ prowadzący. Część dzieci kontynuuje udział w zajęciach w roku szkolnym 2012/2013. Do Projektu przystąpiły również nowe dzieci zdiagnozowane przez nauczycieli poszczególnych szkół. Łącznie w Projekcie uczestniczy 436 dzieci.

Źródło: www.pinczow.com.pl




https://swietokrzyskie.info/printnews.php?id=12455